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Atraso de idioma: smartphone e tablet destacados

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UMA novo estudo apresentado na reunião das Sociedades Acadêmicas de Pediatria de 2017 afirma que vocêstablets e outras telas conectadas podem causar atrasos de linguagem em crianças desde tenra idade.

Este estudo canadense se concentrou em 894 crianças de seis meses a dois anos e confirma as preocupações dos médicos sobre os efeitos adversos das novas tecnologias nas crianças.

Pela primeira vez, estabelece claramente a ligação entre o tempo passado em frente às telas e o risco crescente de distúrbios de linguagem.

A hiper presença de telas com crianças

As novas tecnologias estão em toda parte e experimentaram um desenvolvimento rápido e incrivelmente extenso. Eles transformam nosso mundo, nossos estilos de vida e nossos usos todos os dias.

Não é mais incomum ver uma criança usando um smartphone ou tablet sem nenhuma preocupação e sem nem falar ainda. Ou trazê-lo ao ouvido espontaneamente. Claro que ele não manda e-mail nem coloca na bolsa graças a essas plataformas, mas sabe navegar nos menus, abrir o Facebook, um jogo e… jogar. Deve-se dizer que a ergonomia foi simplificada tanto que se poderia pensar que se tornou instintiva, inata.

O problema do atraso de linguagem foi levantado em várias ocasiões, notadamente em 2015 em uma edição do Le Monde em que vários especialistas da infância mencionaram o risco de distúrbios de atenção, linguagem e socialização em jovens.

894 crianças participaram de um novo estudo que pediu aos pais que quantificassem quanto tempo as crianças passavam na frente de seus dispositivos. O resultado mostra que 20% deles usavam tablets e smartphones por 28 minutos por dia em média.

Segundo os cientistas, quanto mais tempo uma criança passa na frente das telas, maior o risco de atrasos na linguagem. Um risco que aumenta 49% a cada meia hora gasta nesses “brinquedos” conectados.

Os efeitos indesejáveis ​​dos desenvolvimentos de alta tecnologia

Números preocupantes que, em última análise, não são surpreendentes. Como disse a Dra. Catherine Birken, “dispositivos vestíveis estão por toda parte hoje em dia”. O facto de as crianças se sentirem atraídas desde cedo por estes ecrãs não é surpreendente, dada a sua hiperdisponibilidade à sua volta. E o risco geral também é alto quando você conhece todo o conteúdo inadequado que ele pode encontrar apenas abrindo o Facebook.

Mas cabe aos pais a responsabilidade de monitorar o tempo gasto pelas crianças (muito) pequenas em frente às telas para evitar riscos prejudiciais ao seu desenvolvimento. O estudo confirma as recomendações da Academia Americana de Pediatria que desaconselham qualquer exposição a telas antes dos 18 meses de idade.

Este estudo ecoa outra avaliação que revelou que o aprendizado da linguagem por meio de mídia digital pode prejudicar o vocabulário de uma criança. Todos esses métodos lúdicos e atraentes nas telas seriam muito menos eficazes do que os bons e velhos métodos tradicionais, ou seja, conversar com a criança, fazê-la repetir novas palavras…

No entanto, as novas tecnologias não devem ser proibidas. Além disso, é realmente alcançável? O principal é estar ciente dos riscos que podem induzir e gerenciar com moderação o tempo que as crianças passam em tablets, smartphones ou televisores.

Se pretender mais informações ou conselhos sobre a relação entre as crianças e as novas tecnologias, encontrará aqui artigos e cartazes sobre o assunto.

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