3 diferenças que os pais fazem com seus filhos

Embora as práticas parentais tenham se tornado mais flexíveis nas últimas décadas no que diz respeito à educação dos filhos, notamos que os estereótipos de gênero ainda estão presentes em muitos lares. Nas famílias americanas, os pais tendem a criar seus filhos de maneira diferente de suas filhas, na maioria das vezes por causa de normas culturais ou crenças religiosas.

Para se tornarem melhores pais e encontrar um equilíbrio na forma como você cria seus filhos, examinar as diferenças de gênero na paternidade pode ser útil. Para ajudá-lo a se orientar, aqui estão alguns exemplos de práticas que os pais costumam fazer com os meninos e não com as meninas.


Créditos Pixabay

Os pais usam mais linguagem espacial com seus filhos

De acordo com um estudo publicado em 2017 na Ciência psicológica por Dr. Shannon Pruden e Dr. Susan Levine, a forma como os pais falam sobre objetos muda com o sexo da criança com quem estão falando. Ao observar 58 famílias durante o estudo, os pesquisadores descobriram que quando os pais descrevem algo, eles usam adjetivos mais dimensionais, palavras que descrevem características espaciais ou formas com seus filhos.

O estudo sugere uma ligação entre o uso da linguagem espacial pelos pais quando tinham 14 a 26 meses de idade e diferenças de gênero no uso de termos espaciais. Segundo os autores, as crianças que falavam mais sobre o mundo espacial tinham melhores habilidades espaciais, sendo esta última ligada ao sucesso nas áreas STEM, ou seja, ciência, tecnologia, engenharia e matemática. .

Os pais jogam mais agressivamente com seus meninos

Um estudo publicado em 2017 na revista Neurociência Comportamental por um grupo de pesquisadores liderados pela Dra. Jennifer Mascaro mostrou que os pais, principalmente os pais, são mais brutais quando brincam com seus filhos do que com suas filhas.

De acordo com o estudo, os pais pressionam mais seus filhos, não para treiná-los em domínio físico bruto, mas sim para ajudá-los a desenvolver sua inteligência emocional. Essas práticas envolvem comportamentos dinâmicos e vigorosos, como fazer cócegas, bater e cair. Segundo os pesquisadores, em determinados contextos sociais, esses comportamentos podem ser interpretados como comportamentos hostis. É apenas num contexto particular que podem ser interpretados como jogos, razão pela qual “exigem e treinam a regulação das emoções e da empatia”.

Pais dão brinquedos compatíveis com o gênero dos meninos

Em 2018, o doutor David MacPhee fez um inventário dos brinquedos que estavam nos quartos de 75 crianças americanas na pré-escola. Os resultados de sua pesquisa foram publicados na revista Papéis Sexuais em 2019. Eles revelaram que os brinquedos que os pais dão aos meninos são diferentes daqueles que dão às meninas. Os resultados do estudo foram consistentes com os de um grande estudo de Rheingold e Cook em 1975.

MacPhee observou durante o estudo que os meninos tinham 15 vezes mais figuras de ação em seus quartos do que as meninas, e significativamente mais brinquedos espaciais e acessórios para brincadeiras dramáticas, como armas, máquinas e outros tipos de ferramentas.

De acordo com MacPhee, se as coisas mudaram tão pouco no período entre os dois estudos, é porque as crianças tendem a pedir brinquedos com base em seu gênero, que sabem por suas experiências fora de casa. MacPhee explica que a renda familiar também pode ter um papel, no entanto, com os pais de baixa renda se preocupando mais se seus filhos têm brinquedos para brincar do que se seus brinquedos estão de acordo com os estereótipos de gênero.

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